榮耀時刻~971213獲成教所傑出校友獎

16歲的成教所:舊愛新歡嘉年華會 節目表

l          時間: 97年12月13(週六) 晚宴1800
l          地點:行政大樓十樓

時間
節目名稱
演出單位/人員
1800-1830
晚 宴
全員
1830-1640
成教教主:開幕
成教所長:楊國德 博士
1840-1850
暖場秀:相見歡
活動組
1850-1905
陪我看日出/長笛
迪士尼樂曲/長笛
查爾達斯舞曲/小提琴
音樂會演出單位
洪得惠樂團
1905-1915
獨腳戲1:傑出校友
本屆傑出校友:
博班第1-鄭瓊月
碩班第9-李麗英
1915-1920
成教大頭目:開場
副校長:蔡培村 博士
1920-1930
超級搶一搶
博二全班
1930-1935
獨腳戲2:傑出校友
博班首屆畢業生代表:謝義勇
1935-1940
成教模範生:開講
教育學院院長:王政彥 博士
1940-1950
大家一起練「舞」功
博一全班
1950-1955
成教名嘴:開盤
成教所:余 嬪 博士
1955-2005
Family劇團
碩一全班
2005-2010
成教晚會住持:開示
成教所:何青蓉 博士
2010-2020
壓軸秀:碩二很忙
碩二全班
2020
謝幕散場
全員

知足與感恩~Leeyin's得獎感言

好久沒回娘家!真有點近鄉情怯…..
  前幾天接到電話通知領獎時,還以為是詐騙集團!後來看到晚會節目表,才確認不是開玩笑,是金ㄟ!
   像我這樣有點年紀的人,對這句廣告詞都不陌生-「肝若不好,人生是黑白的!」,對我而言,在成教所碩班那兩年,就是讓我人生從黑白變彩色的仙丹
   儘管在職進修是辛苦的,但是,能與成教所的良師益友結緣,對我的影響與受益,卻是無價的,是ㄧ輩子的!感謝成教的洗禮,粹化我的人文關懷與多元觀點,開拓我的生命視野,讓我在人生路上,始終能以積極樂觀態度面對挑戰,以終身學習角度面對困境,包括投入新移民創意教學、在工作中求新求變,發揮生命價值,甚至三年前面對一場突如其來的抗癌硬仗,我也都將它視為老天爺恩賜的生命課程,我懷著感恩與勇氣坦然走過,這刻骨銘心的歷程,也轉化成滋養我生命的最佳養分.
   耕耘未必保證收穫,但悉心照料的種子,就有可能在福田開花結果!
   若以得獎或改變代表一種肯定,對我來說,2008年可算是我回首人生,最豐碩、最光彩,也最要感恩的一年!
   有感健康的重要,我和老公下決心把「要多運動」的口號變成行動,透過健身房和單車,展開規律運動迄今,終於2008運動有成,除了體能的提升,也達成瘦身的夢想,2008,我以成功推動志工組織改造的方案,一舉榮獲全國學校創新經營特優獎,並獲招待出國參訪;2008,我更榮獲了象徵教育界最高榮譽的特殊優良教師(就是所謂的師鐸獎)殊榮,教師節前夕,我就是這身穿著,在親友的喝采與掌聲中,隆重受獎,當時那種榮耀.滿足與感動,終身難忘! 而這些都曾是我默默努力,卻從不敢奢求能實現的遙遠夢想! 然而, 竟然像奇蹟式的,就在2008-50歲的今年,美夢成真,驚喜連連!
    今天再意外獲獎,除了為我2008畫下精采的句點外,也讓我有機會再享領獎的榮耀外,更再次印證了我始終深信不渝的話-「老天爺總是給了我最好的安排!」,衷心感恩我所有週遭的親朋好友,是大家造就了我,給我一次又一次學習成長的機會,尤其是成教所的師長, 特別是我的恩師-何老師和余老師,謝謝妳們,沒有妳們的提攜厚愛,就沒有今天的我!
    最後,我還是要坦白說,自己實在稱不上傑出校友,我只是有感生命無常,儘量在有限的人生,不設限的築夢踏實,追求人生無憾! 但我確實活得感恩、活得滿足、更活得快樂!拉里拉雜的用幾分鐘時間與大家分享,再次謝謝成教所,謝謝大家!





















榮耀時刻!~榮獲97年高雄市特殊優良教師殊榮/頒獎典禮

高雄市97年特殊優良教師當選名冊
編號
姓名
服務學校
現職
備註
1
江澈
立志中學
校長

2
吳慧珠
莒光國小
校長

3
黃麗琴
三民家商
教師

4
曾富美
前鎮高中
教師

5
林淑伊
高雄女中
學務主任

6
陳富堅
五福國中
教師兼教務主任

7
邱元甫
陽明國中
教師兼教務主任

8
曹永松
明華國中
教師兼教務主任

9
黃慧琳
華山國小
教師

10
秦麗花
內惟國小
教師

11
王彥嵓
信義國小
教師兼學務主任

12
呂美雲
莊敬國小
教師

13
李麗英
樂群國小
教師兼學務主任

14
苗如茵
加昌國小
教師


發光發熱的生命!~ 李 麗 英 主任
 創意課程的精靈  教育行政的尖兵 
多元文化的先鋒 社區教育的推手

       「一點都不會累,我已經跳了三天三夜」,吶喊的歌聲放送著張惠妹的熱情,正如創意精靈-麗英主任,即使 
 在服務屆滿三十載的今日,她卻依舊滿腹熱誠、生命益顯光熱,她說:「一點都不會累!」。
    「認真熱誠、創意不絕、動力十足!」是麗英的最佳寫照,她具鮮明處女座性格-自我期許、要求完美,自民國67年師專畢業,以優異成績在樂群落腳後,學習未歇、不斷精進、創新求變,因此,演啥像啥,無論任何角色位置都熠熠發光掌聲不斷-好學生、好媽媽、好老師、好主任,走過漫漫三十載,時間絲毫未減損她對教育的熱誠與執著,令人動容!
     在導師任內,她鮮活的創意教學及班級經營,贏得家長激賞,民84年以「創意.活力.教育愛」獲進入師鐸獎決選之肯定;民85年受提拔跨足行政,她精湛的全方位能力,歷任校長屢屢委以重任充分授權,她也因此得以把握扮演敬業不懈的教改尖兵,盡情肆放熱誠擴展影響力,轉化創意思維實踐校園,一點一滴構築教改的希望工程;在當時戮力訓導工作期間,勇於走出傳統,帶動校園活潑氣息,挹注訓導人文內涵,成功詮釋新世紀的訓導新風貌,出色表現, 87年獲代表全市服務滿20年資深教師領獎,88年被推薦以「慧心.巧思.活力~幻化校園氣息的精靈」再度叩關師鐸獎,雖未竟功,她謙卑自感有待努力,感恩週遭肯定,繼續邁進
      她深知面對教育競爭狂流,樂群老校本居劣勢,更需策略突破瓶頸,她除了務實基礎面,也企求創新改革,撰寫方案爭取外埠資源,發揮美工長才,行銷學校提高「曝光度」,就是這股身為樂群人的使命感與追求卓越的動力,舉凡她走過的輔導、教務、學務等處室,無不宛如春風而過,生意盎然、耳目ㄧ新;除了成功根植性別教育、校本課程、教師專業、創造力教育、生活教育、體育活動..,型塑學校特色外,尤其善於靈活統整資源,回歸教育本質原則下,企思「讓活動更有趣、有意義」,規劃主題創意活動、融入推展,一點一滴的擴展校園多元學習面向,也造就多元文化在樂群的傲人經驗。
  另方面,她成教所的專業與人文,實踐研究精神於職場,更讓她在社區教育發光發熱!舉凡各類從需求出發的校園問卷研究、關懷家暴學童的行動研究、推動社區成長、熱心社區服務、尤其創編「大愛馨園」志工月刊,經營有成,引領志工組織改革成長,建立雙贏的互惠機制;更値得一提的,她堅持外配「學習主體性」,識字場域實作多年,終而研發一套「從發聲到增能」的創意識字課程,讓困頓的婚姻移民,綻放自信增能茁壯,此關懷弱勢的具體貢獻,更榮獲96年教育芬芳錄的肯定。

~得獎感言~
謝謝老天爺的恩寵,我的一切,祂都做了最好的安排-
最讚的親友、最好的同事、最佳的生命歷練、、
最重要的,給我ㄧ個愛相隨的100分老公!
有夢最美,在美夢成真的此時,
有欣喜、有驕傲,更多的是滿滿的感恩,
感謝大家成就了我!
尤其,我最親愛的老公!
我愛你! 下輩子要嫁的還是你!